Animateur: Alors, c'est quoi l'opposition [à la Khalil Gibran International Academy]?
L'opposition, contrairement à ce que Noah Feldman a déclaré en début de programme, n'a rien à voir avec la culture arabe ou la langue.
J'ai, en effet, depuis le tout commencement, dit que j'adorais l'idée. Je pense que c'est merveilleux, s'il y avait un enseignement intensif en arabe. Maintenant, il y a d'autres personnes qui seraient en désaccord avec moi sur ce sujet, mais ma position – en tant que personne qui a étudié l'arabe dès l'âge de 19 ans, qui aurait aimé avoir commencé à l'âge de 12 ans, je pense que c'est une idée formidable .
Mon problème, dans l'abstrait, c'est que j'ai vu maintes et maintes fois que l'enseignement de la langue arabe impliquait un programme soit politique soit religieux. J'ai décrit ceci [ ayant lieu] en divers endroits, tels que Middlebury College dans le Vermont ou en Algérie, ou dans un ensemble d'écoles dans le pays. Alors, une bonne idée, mais elle doit être mis en œuvre correctement.
Puis nous avons commencé à savoir quelque chose, non pas sur le programme, pas sur les manuels scolaires, pas sur les détails [de la KGIA : KALIL GIBRAN INTERNATIONAL ACADEMY], mais nous avons commencé à en apprendre davantage sur Mme Almontaser. Malheureusement, nous n'avons pas eu accès aux détails de l'école : il y a une sorte de sécurité militaire qui était en place il y a un an et c'est encore le cas maintenant. Comme vous avez entendu[dans un morceau antérieur,] Mme [Andrea] Elliot n'a pas été autorisée à entrer dans l'école.
Donc, nous avons dû nous concentrer sur ce que nous savions et beaucoup sur qui était le principal désigné et le conseil consultatif et le résumé des plans - vous le savez, des pièces et des morceaux. Ce que j'ai vu m'a perturbé parce que, en fait, il a confirmé mon inquiétude, que la [KGIA] aurait un programme islamiste.
Animateur: Je voudrais que vous développiez une idée ou une phrase, que j'ai entendu citée, de vous dans l'article du New York Times, à ce sujet - «islamistes légaux" - qu'est-ce que cela signifie et comment cela affecte-t-il cette controverse?
Cette petite controverse fait partie d'une question beaucoup plus vaste qui a à voir avec le rôle de l'Islam, le rôle de la loi islamique. Le 11 septembre a attiré l'attention sur le terrorisme, et cela a été très important, mais le terrorisme n'est qu'un moyen de promouvoir les objectifs de l'islam radical, l'islam radical étant défini comme un effort pour appliquer la charia dans toute son ampleur.
Il existe d'autres moyens et, en particulier, je pense que le moyen le plus important est de travailler dans le système, grâce au système éducatif, le système politique. la hiérarchie religieuse, les institutions sociales, d'une manière légitime, politique, non-violente. Je vois la Khalil Gibran International Academy comme juste un exemple, et je pense que dans le long terme, cela a plus de potentiel que la violence, la criminalité et le terrorisme.
Animateur: Mais vous venez de la décrire comme légitime.
Elle est légitime ... il est légitime d'essayer de créer une faculté islamiste, et il est légitime pour moi d'essayer de la stopper, c'est donc un argument politique.
Comment voulons-nous voir ce pays? Voulons-nous voir ce pays donner une dispense spéciale à la charia, la loi islamique, voire même que la charia soit appliquée? Ou ne le voulons-nous pas?
Et c'est la bataille politique, et pour laquelle Mme Almontaser est d'un côté et je suis de l'autre. Elle veut cette loi, je ne veux pas cette loi.
[Un appel abusif suit.]
Animateur: Est-ce que cet[effort de votre part] était une chasse aux sorcières?
Permettez-moi d'être très clair sur ce que je voulais faire. Je crois en l'enseignement de l'arabe. J'ai moi-même appris l'arabe à l'université. J'ai passé des années de ma vie à apprendre l'arabe. Je pense que c'est une grande chose à faire. J'adore la langue arabe. J'adore la culture du Moyen-Orient. Cela a été une partie importante de ma vie depuis 40 ans.
Toutefois, dans l'enseignement de la langue arabe, est également implicite, souvent implicite, la notion que l'on doit devenir musulman, qu'il existe un programme islamique. Cela m'est arrivé à moi, et je donne dans mes écrits un certain nombre de documents sur cela, pas pour dire que c'est inévitable, mais il y a de quoi être préoccupé. Il y a beaucoup d'enseignants qui ne le font pas. En effet, mon propre enseignant d'arabe dans les années 60 ne faisait pas ça.
Mais comme on peut le voir cas après cas, l'Académie de Tarek ibn Ziyad dans la région de Minneapolis ... une école à San Diego, à Somerville, Massachusetts, dans la région d'Atlanta, plusieurs dans l'Ohio ... cas après cas, nous trouvons que l' enseignement en arabe a également impliqué une poussée vers l'Islam, et même vers l'islam radical.
Ce n'est pas une chasse aux sorcières. C'est en notant quelque chose et en le critiquant, et j'espère que mes critiques ont eu la décence de répondre à ce que je dis, plutôt que de m'insulter et de me traiter de tous les noms .
Animateur: ... il est clair que c'est une question émotionnelle et controversée, où les termes émotionnels sont jetés un peu partout. Pensez-vous qu'il était juste, en fin de compte, pour Debbie Almontaser d'être cataloguée comme une djihadiste et une islamiste radicale?
Je ne l'ai jamais traitée de djihadiste, moi jamais ...
Animateur: Je sais que vous ne l'avez pas fait.
Je ne l'ai jamais qualifiée de terroriste. Eh bien, je ne suis pas responsable de ce que disent les autres. Non, je ne pense pas qu'elle soit une djihadiste. Je ne pense pas qu'elle soit une terroriste. Je pense que - ce que je sais de son dossier donne à penser qu'elle est une personne qui soutient l'islam radical, c'est-à-dire, appuie l'introduction d'éléments de la Shari 'a, de la loi islamique, que ce soit en faisant appel à des imams au conseil d'administration ou le déjeuner qui est servi selon les règles islamiques ou de recevoir un prix, comme l'a noté plus tôt Mme Elliot, du Conseil sur les Relations américano-islamiques (CAIR)
Permettez-moi de noter une chose, que le porte-parole de longue date du Conseil national sur les relations américano-islamiques a dit déjà en 1993, que «je ne veux pas donner l'impression que je n'aimerais pas que le gouvernement des États-Unis soit islamique dans l'avenir, mais je ne vais pas faire n'importe quoi de violent en faveur de cela. Je vais le faire à travers l'enseignement. " Ainsi, le plan à long terme du CAIR et d'autres institutions a été de travailler avec l'enseignement.
Permettez-moi également noter que, si on revient en 2003, Mme Almontaser a pris part à ce qu'on appelle la "Grand manifestation de l'unité musulmane" au Madison Square Garden, organisée avec l'Université islamique d'Internet, et la mission de cette université est d'établir et de soutenir, « les institutions islamiques, en particulier les établissements d'enseignement islamique, sur cette terre. "
Donc, je vois de différents points de vue que Mme Almontaser semble avoir un programme de création d'institutions islamiques. Elle se trouve avoir reçu de l'argent public, l'argent des contribuables pour cela. Je suis contre cela. Elle peut créer un établissement privé, mais pas un établissement public.
